藝術學院音樂表演專業於 2009 年建立並開始招生🎋，至今已有 15 年的辦學歷 史👆🏿。本專業學製四年，頒發藝術學學士學位。近年來👩👧，教研室在實踐教學與校內 外調研中不斷調整、完善和修訂人才培養方案，在教學中具備成熟辦學的經驗。 現有2021級音樂表演專業在校生39人，2022級音樂表演專業在校生57人，2023級音樂表演專業在校生39人，2024級音樂表演專業在校生40人，共175人。
一、專業基本信息
1.專業定位
音樂表演專業的辦學定位在圍繞著培養具有一定的馬克思主義基本理論素 養🪡，有現代音樂觀念🧑🏽🦲，培養表演、教學👩🏽🦲、管理等為一體的應用型人才。音樂表演 專業強化“課程思政 ”“實踐育人 ”的教學培養理念，以培養學生高尚的思想品 德、優良的社會實踐能力、音樂表演能力為首要基本要務👩🏽💻🕠。同時將學生的專業能 力與區域社會音樂文化實際工作能力和教學能力相結合🪧，引導學生認識與判斷區 域經濟社會結構特點及區域社會文化建設的需求👲🏻，使學生投身於區域經濟社會音 樂文化產業的實踐中；同時拓寬專業人才口徑的力度，主動適應市場音樂文化和 新時代教育的需求，培養具備紮實的專業能力及豐富的藝術實踐能力♦️，勤於思考♐️、 勇於創新的高素質應用型音樂專門人才。
2.培養目標
本專業培養德🙏🏻🥴、智、體🦴、美、勞全面發展，具有較強的音樂專業素質、音樂 表演和音樂教育能力👕，能在文化教育系統🧚🏻♀️、石油化工系統及企事業單位、社會音 樂團體🧑🏻、廣播影視部門、教育培訓機構從事音樂表演🧲、音樂教學等工作的高素質 應用型人才。
3.培養規格
本專業學製四年🧜🏽♂️，藝術學學士↔️，畢業需要修滿 153.5 學分🧁；畢業的學生應具 備以下規格🐙、同時獲得以下知識🧝🏼♂️、能力和素養：
1.思政素養
1.1 具有堅定的政治方向、強烈的愛國敬業精神和社會責任感以及良好的職 業道德。
1.2 熱愛教育工作👨🦽、熱愛音樂工作📱💕，樹立正確的世界觀🏄🏻♂️、人生觀和價值觀， 自覺踐行社會主義核心價值觀；
1.3 具有健全的心理⏮、健康的體魄和高度的社會責任感。 2.職業道德
2.1 熟悉黨和國家在文藝領域的方針⚧、政策和法規；
2.2 了解音樂舞臺藝術領域的相關行業準則並遵從一定的標準。
2.3 具有較高的理論素質、藝術素養、人文修養及一定的創新能力。
3.專業技能
3.1 了解本專業的發展現狀和趨勢，把握學科基礎🪈、前沿和特色。
3.2 學習與音樂表演相關的基本理論知識。
3.3 掌握其相應專業方向所規定的在音樂表演方面的基本能力🙎。
4.專業素養
4.1 具有綜合運用所學理論知識解決專業學習問題的能力🧗♀️。
4.2 具有一定的專業表演能力𓀒，掌握舞臺藝術表演訓練方法。
4.3 能從事基礎的社區音樂藝術🫚🧎🏻♀️➡️、指導社會音樂活動👨🏿⚖️、熊猫音樂課堂教學排
練等工作🐛。
5.藝術實踐
5.1 具有獨立研習🔥🫳🏼、分析音樂作品能力，並對作品進行二度創作及演繹作品 能力。
5.2 具有一定的舞臺創編💃🏽、舞臺策劃等基本能力。 6.學術視野
6.1 本專業需要具有獨立獲取知識、提出問題、分析問題與解決問題的基本 能力。
6.2 在具備音樂表演能力的同時，具有適應相近專業工作的基本能力和素質。
6.3 具有一定的職業遷移能力。 7.綜合能力
7.1 本專業需要具有較強的團隊合作精神。
7.2 具有一定的組織管理能力和初步的外語能力，加強對外溝通🖐、交流，適
應不同的環境和團隊合作能力🧟♂️。 8.專業拓展
8.1 本專業可與地方特色相結合。
8.2 教學中可根據學生的生源地🌰、生活背景、地方民俗風情相結合，學會演 唱、演奏👗、編導所在地區地方音樂。
4.課程體系
音樂表演專業人才培養方案總學分為 153.5 學分💃🏽，符合《國標》 的要求🏄🏽♀️。其中公共選修課程與通識教育課程占 28.66%💇🏽，學科基礎課程與專業主 幹課程占 48.54 %🤏🏽，創新創業課程占 2.61%🍦，藝術實踐課程占 20.20%。
本專業課程包括理論教學和實踐教學兩部分🫵🏿，其中理論教學部分由通識教育 課程🎳、全校性公共選修課🏌️、學科基礎課、專業領域課、創新創業教育課構成；實 踐環節及課程包括軍事技能、社會實踐🙂↕️、公益勞動、入學（新生教育）、畢業教 育😇、藝術實踐、專業排練、畢業音樂會、畢業論文👐🏼、專業培訓🚣🏿♂️⏯、學科前沿講座、認識實習、畢業實習🤽🏻♂️、大學生勞動教育。專業核心課程包括樂理與視唱練耳、聲 樂、鋼琴☝🏼、中西樂器、舞蹈👎、鋼琴即興伴奏、作曲與作曲技術理論🚢😍、計算機音樂、 中國民族音樂⁉️、形體舞蹈🐞🧎♀️➡️、基礎和聲學、曲式與作品分析基礎☝🏿🤵🏿♂️、中外音樂史與名 作賞析🚛、合唱與指揮👨👨👧👧、復調音樂基礎☕️、配器法基礎教程、歌曲寫作與改編、舞臺 表演、重唱、器樂合奏、音樂文獻檢索與論文寫作。
5.師資隊伍
音樂表演專業目前擁有專任教師 14人，全部為外校畢業教師🦟🤾🏽。其中教授 1 人、副教授 3 人、講師 4 人，高級職稱占比 30.8%💁🏿♀️；專任教師中，博士 9人👋、在 讀博士 2 人，博士比例62%，是一支年齡結構合理、銳意進取的團隊。教師分別 畢業於白俄羅斯國立音樂學院、韓國東方大學、韓國啟明大學、羅馬尼亞克魯日 格奧爾基 ·迪馬國立音樂學院、俄羅斯國立格林卡音樂學院、俄羅斯下諾夫哥羅 德國立格林卡音樂學院、白俄羅斯國立文化藝術大學🛁、泰國西那瓦國際大學💧、泰 國瑪希隆大學音樂學院、中國音樂學院、中國藝術研究院🚶♀️、星海音樂學院、湖南 師範大學等院校，是一支年齡結構、職稱結構、學歷結構👩🏿⚕️、學緣結構合理的教師 隊伍👌🏿。
6.教學條件
熊猫音樂表演專業辦學場地西城校區，共有琴房 104 間👩🏿🚀，教師琴房26間 （，舞蹈課室2 間，音樂廳 1 間🧎🏻，排練室 1 間，多媒體專業課室 3 間👼🏽，電鋼琴課室 1 間，服裝間 1 間（100 ㎡)，樂器保管室 1 間，鋼琴 120 架。此外💅🏻，為更好地服務於專業建設的需求，藝術教育實訓中心 打造了專業的實訓場地，實訓場地已經從原來的約 1000 平方拓展到約 1900 平方。
二🙎🏻、專業近五年建設情況
1.教師獲獎成果。
音樂表演專業教師專業業務能力強🧑🏽💼🏺，在省級以上教學基本功比賽、專業音樂 比賽👳🏿♀️、美育比賽、教學創新大賽、個人及指導學生等方面獲得省級以上獎項 30 余項，部分如下：
2023 年，胡洋指導合唱在廣東省第七屆大學生藝術展演活動中獲得專業組 二等獎；
2023 年，胡洋撰寫的美育案例在廣東省第七屆大學生藝術展演活動中獲得 三等獎；
2023 年🏌🏿，耿艷指導戲劇在廣東省第七屆大學生藝術展演活動中獲得專業組 三等獎0️⃣；
2023 年，趙婷指導表演唱在廣東省第七屆大學生藝術展演活動中獲專業組 三等獎♻️；
2023 年，蔣快安指導小合唱在廣東省第七屆大學生藝術展演活動中獲專業 組三等獎；
2023 年👱🏼♀️，蔣快安、趙婷指導小合唱在廣東省“ 百歌頌中華 ”茂名市總決賽 中獲得銀獎；
2023 年，陳偉堅指導舞蹈《舞獅少女》參加 2023 廣東省群眾藝術花會活動 獲得銅獎；
2023 年，陳偉堅指導舞蹈作品在第三屆粵港澳大灣區大學生藝術節獲得二 等獎；
2023 年，蔣快安、趙婷指導小合唱在第三屆粵港澳大灣區大學生藝術節獲 得二等獎；
2022 年，胡洋指揮合唱團獲得全省大學生優秀藝術團隊交流展示活動一等 獎；
2022 年，蔣快安團隊獲得第二屆廣東省高校教師教學創新大賽三等獎； 2022 年，蔣快安老師團隊獲得廣東省高校本科美育優秀案例一等獎；
2022 年，陳偉堅老師指導舞蹈節目《七烈巖》獲得省主題教育系列活動一 等獎；
2022 年，陳偉堅指導舞蹈節目《在一起》獲得省主題教育系列活動二等獎👌；
2021 年𓀙，陳偉堅指導的節目《水墨芭蕉情》在廣東省群眾文藝作品評選中 榮獲二等獎☢️；
2021 年，蔣快安團隊在廣東省高校教學改革創新優秀案例一等獎🗾；
2021 年，蔣快安師獲在廣東省首屆美育教師教學基本功大賽聲樂組一等獎； 2021 年，陳偉堅獲得廣東省首屆美育教師教學基本功大賽舞蹈組一等獎； 2021 年🤭，胡洋獲得廣東省首屆美育教師教學基本功大賽舞蹈組一等獎；
2020 年🤾🏿♀️，胡洋指導學生獲得廣東省“第十二屆百歌頌中華 ”合唱總決賽金 獎；
2020 年，陳偉堅指導的節目《偶遇跳禾樓》在第 14 屆廣東大學生舞蹈大賽 中獲三等獎；
2020 年🙍，陳偉堅指導《芭蕉林裏共成長》在第 14 屆廣東大學生舞蹈大賽中 獲三等獎👋🏿；
2019 年🫅🏼，蔣快安老師在第九屆意大利國際聲樂比賽中獲得藝術歌曲組一等 獎；
2019 年🧑🏻🤝🧑🏻，蔣快安老師在第九屆意大利國際聲樂比賽中獲得詠嘆調組二等獎🍇。
2019 年，趙婷老師指導學生在廣東省第十五屆校園歌手大獎賽中獲得二等 獎。
2.科研、教研建設成果📝。
近 5 年🤟🏿，音樂表演專業教師科研、教研項目獲得 20 余項市級以上立項𓀉，名 稱如下：
2023 年蔣快安老師團隊立項廣東省首批本科熊猫美育名師工作室👩🍳； 2023 年蔣快安老師團隊立項廣東省普通本科課程思政示範課程👱🏽♂️；
2023 年蔣快安團隊立項茂名市科技局項目🧜♂️； 2023 年胡洋團隊立項茂名市科技局項目；
2023 年李媛立項廣東省哲學社會科學規劃共建項目🤱；
2023 年趙婷立項江門市哲學社會科學項目；
2022 年蔣快安團隊立項廣東省一流本科課程；
2022 年蔣快安團隊立項廣東省本科高校在線開放課程研究課題； 2021 年李媛立項廣東省科技廳“海外名師 ”項目；
2020 年蔣快安立項廣東省哲學社會科學規劃一般項目；
2020 年蔣快安立項廣東省教育科學“十三五 ”2020 年度規劃研究項目； 2020 年安靜立項 2020 年粵東西北專項項目🦏；
2020 年胡洋立項廣東省教育科學“十三五 ”2020 年度規劃研究項目🏃🏻➡️🟢； 2020 年趙婷立項廣東省哲學社會科學“十三五 ”規劃學科共建項目🎅🏿； 2020 年趙婷立項 2021 年度茂名市哲學社會科學項目🪦；
3.學生發展🏧、音樂比賽成果🤐。
學生在校期間🦽，多次獲得省級以上專業獎項，如⚇：廣東省第七屆大學生藝術 展演活動中合唱二等獎📄、小合唱三等獎（2023 年🏇，廣東省教育廳）🙎🏽👋🏻；第三屆粵 港澳大灣區大學生藝術節小合唱二等獎、舞蹈二等獎、器樂三等獎（2023 年🌠，
廣東省教育廳）；廣東省大學生優秀藝術團隊交流展示活動（合唱）一等獎（2022 年，廣東省教育廳）🏊🏻♀️；廣東省主題教育系列活動舞臺劇目類（舞蹈《七烈巖》） 一等獎（2022 年，廣東省教育廳）；廣東省主題教育系列活動舞臺劇目類（舞 蹈《在一起》）二等獎（2022 年，廣東省教育廳）；廣東省“第十二屆百歌頌 中華 ”合唱總決賽金獎（2021 年，廣東省教育廳）✍️；廣東省“第五屆嶺南舞蹈 大賽 ”院校非專業組創作金獎、作品金獎、表演金獎（2021 年廣東省教育廳）
廣東省“第四屆大學生舞蹈比賽 ”非專業組二等獎（作品《情系跳棚》）（2021 年廣東省教育廳）👱🏽💅🏻；《求職路上》獲第八屆中國舞蹈“荷花獎 ”現當代舞“十佳 作品 ”榮譽稱號；《校園奮鬥曲》獲廣東省第二屆大學生舞蹈比賽一等獎；《夢 想》獲廣東省第四屆大學生藝術展演一等獎；《水墨人生》獲廣東省第五屆嶺南 舞蹈大賽創作⛹🏼♂️、表演👷🏿🧚🏽♀️、作品金獎🎐；在廣東省第十五屆校園歌手大獎賽中獲得二等 獎（2019 年，廣東省教育廳）等。
