一🙇🏿🏌🏼、實訓室開放的意義與必要性

本中心為加強實驗室開放♔，推動實驗教學改革，提高實驗室的利用率，提高投資效益，培養大學生分析和解決問題的能力，充分發揮實驗室在工程實踐能力和創新能力培養中的特殊作用，特製定實訓室開放實施方案。

實訓室開放的目的是配合理學院信息與計算科學專業建設特色，建設與理論教學改革相協調的實驗教學模式🔷，同時💂‍♀️，要滿足教育技術、金融與統計數學等專業的實驗教學的需求🎫，以及本校數學建模協會的師生實訓、比賽的需求🧖🏻‍♀️。構築一個良好的實踐環境，以提高學生實踐動手能力📧、綜合分析能力。培養知識能力和素質協調發展的高級應用型人才。通過做好實訓室開放工作，轉變和更新傳統的實驗教學理念🖖🏼🧔🏿‍♂️，牽動實驗教學方式🚹、方法及內容的改革，建立起新型的現代實驗室運行模式，使實驗室資源優勢得到更充分的發揮，使更多的在校學生受益，為培養和造就高素質的創新型人才提供最優化的實踐環境和學習空間。

二、開放形式和內容

理學院相關專業學生可在課後根據自己掌握的情況，以及實驗（項目）任務完成情況，看是否需要進一步進行實驗技能訓練。實訓室提供交換機💇🏼、電源、網線等網絡設備🗻，學生可自帶筆記本（電腦）進入實訓室進行訓練、項目設計、各類大學生技能比賽、或對任課老師指定的實驗內容進行實驗。

三🫚👨🏽‍⚕️、開放時間

全天開放。

四、開放管理要求

1、學生進👨‍🍳、出實訓室必須進行登記😡，要求學生填寫實驗時間、實驗完成情況等。

2、必須服從老師的安排😚，未經許可🤷🏼‍♀️，任何人不得私自拆卸、移動和使用實驗室內設施🤶。設備出現異常情況，應找老師處理6️⃣，不能自行解決。

3、實驗室所有設施均為熊猫財產⛹️‍♂️👨🏻‍🔧，請自覺予以愛護🦹🏿‍♀️，不得故意損壞。

4、禁止在實驗室內大聲喧嘩、談笑甚至嬉戲打鬧等影響他人的舉動♑️。

5、禁止攜帶任何食品或飲料進入實驗室內𓀓。

6、實驗結束後🧔🏼，必須將桌上的物品清理幹凈🆗，將凳子擺放整齊🧑🏼‍🚒。

7🧑‍🍳🧜🏽、如果實驗室已滿員，需排隊等候。實驗結束，應帶齊自己的筆記本（電腦）等隨身物品盡快離開實驗室🦉，不要逗留。

8、凡違反以上規定者，視其情節輕重，將分別予以批評教育🧑🏽‍🦳、警告、停止實驗、永久取消實驗資格，造成經濟損失者必須按規定賠償損失。

9、相關專業任課（或班主任）老師應到場指導、巡查學生實驗情況🌸。

五、管理模式及運行機製

1．學生管理

（1）在開放實驗中重點突出學生的自主性。從方案設計、操作、實驗結果的分析處理方面最大限度地發揮學生的作用🆓，布置實驗工作🤦🏼‍♀️、講解及指導點到為止，留有余地，擴大學生獨立思考👩🏽‍🎨🐅、獨立操作、獨立分析🏊🏿‍♀️、獨立解決問題的空間，充分調動學生的學習積極性和自主性。

（2）開放的實驗室要有《開放實驗室學生守則》，便於實驗室的管理⭕️。

（3）開放的實驗室建立學生檔案製度，以備日後查詢有據可依。

（4）鼓勵學生發明創造，參加各種比賽。

（5）實施大學生科技創新計劃。

2．實驗室人員管理

（1）實驗中心主任負責開放實驗室的總體規劃和管理工作⚽️，確保實驗室的正常開放👩‍🦽‍➡️。

（2）實驗指導教師要有較強的責任心👍🏻，具備較高的理論知識水平和實驗技能。保證合理選擇開放實驗內容🕊，能夠指導學生順利完成實驗；保證合理公正地設置考核題目；保證配合實驗室技術人員及時查清有故障的儀器設備等。

（3）實驗室技術人員要保證實驗室的所有儀器設備完好無損，做好技術保障工作；進入實驗室的學生能遵守實驗室各項規章製度；確保在一定的範圍內配合指導教師合理指導學生的開放課題等。

（4）實驗室管理人員負責實驗室的日常管理工作，配合實驗指導教師、實驗技術人員保證實驗課的正常開出🧛‍♀️。

（5）鼓勵和支持開放實驗產生創新性成果。通過學生開放實驗取得成績的項目，可以申報各種評獎和參加比賽。學生通過參賽獲得國家級獎項的開放實驗項目，學院（或熊猫）給予指導教師一定的獎勵。