一、專業定位
能源與動力工程主要研究能源的高效潔凈開發、生產🍓、轉換和利用，能源動力工程工業是我國國民經濟與國防建設的重要基礎和支柱型產業，同時也是涉及多個領域高新技術的集成產業，在國家經濟建設與社會發展中起著極其重要的作用➛。熊猫体育能源與動力工程專業以社會和地方經濟實際需要為目標🏤，結合熊猫的發展定位，立足廣東，面向全國🧑🏻🦽，培養具有基本職業素養和社會責任感，具備能源與動力工程方面的基礎知識和實踐能力🧑🏼🦲，能在能源🦹🏼♂️、電力、石油化工、建築🕵🏿♂️🕎、機械製造、交通等領域相關企事業單位從事新能源、熱力🚗、製冷空調等設備的產品設計與製造🔌、技術開發、性能檢測👉🏻，新能源及可再生能源工程🤹♂️、動力工程👊🏿、製冷空調工程等的設計🤽🏿♂️🤹、施工、運行管理以及能源管理、能耗監測和能源評價等方面工作的應用型高級工程技術人才。
二、培養目標
以國家能源發展戰略和區域發展的需求為導向👍🏻，培養德智體美勞全面發展🟫，具有家國情懷、系統思維、工程思維🔯、協同創新能力，能夠在能源、電力🧑🧒、建築、機械等領域👞👩🦱，從事能源開發與利用、熱能系統及熱力設備🕵🏻♀️、製冷空調設備及工程的設計研發🏄🏽♂️、製造建造、運行管理及營銷等方面工作的高級應用型技術人才⛹🏿♂️🫅🏻。畢業3-5年後能夠成為所在崗位的技術骨幹或持續成長的工程師🧹。
學生畢業5年左右✌🏻，預期能達到如下目標：
1.具有服務國家和社會的責任感，有較好的科學人文素養、職業道德、溝通能力、協作精神與能力🤏🏽，身心健康，能夠履行工程師職責🫴🏻，在工程實踐中理解並遵守本行業的技術標準和政策法規。
2.能夠有效運用數學、自然科學和能源動力工程領域相關知識、現代工具🙋🏿🚱，針對解決能源動力工程及相關領域的復雜工程問題，製定合理的技術解決方案或管理解決方案，付諸於工程實踐🐴，解決實際問題，並貫徹創新意識；積累有比較豐富的能源動力工程及相關領域從業經驗🏐；了解所從事技術方向的前沿👨🏻⚕️🚸，能在工作中應用🤏🏻。
3.在解決能源動力工程復雜工程問題中，從應用目標出發對能源動力工程進行成本、工藝、能效、環保、性能和效益的綜合評估及選型➖🔢，並具有對其中涉及的相關倫理，技術進行分析和管理的能力。能考慮其對技術、經濟🧑🏽🎤、社會💘、文化、法律👨🏻🎤🎲、安全、環境和可持續發展影響𓀖，能正確處理工程管理和工程經濟問題。
4.能夠與國內外同行🏃🏻♂️➡️、專業客戶和公眾有效溝通與交流，能夠在多學科背景下參與🏃、協調和管理工程項目𓀘，能夠在與能源動力工程相關的工業、學術等領域成功開展工作，適應獨立和團隊工作環境。具有終身學習和自主學習意識和能力，能夠通過知識更新適應社會和技術發展。
5.能夠勝任能源與動力工程師崗位工作🙋🏼♀️🙌🏿，具備技術或管理骨幹🌟、項目或團隊負責人的素質與能力。具有不斷提升的職場競爭力和全球化視野，能夠在踏實工作的同時勇於創新👩🏻🌾，能夠成為能源與動力工程行業的重要力量。
三、培養規格
學製🩴🖕：四年🔳。
學位👳🏽♂️：工學學士🤐。
具體畢業要求如下：
1.工程知識：能夠將數學、自然科學、工程基礎和專業知識用於解決能源動力領域的復雜工程問題。
1.1 具有紮實的數學、物理🏄♀️、化學🫰🏼、計算機與信息科學等基礎知識，能夠用以理解能源動力領域的問題。
1.2 能夠將機械、材料👾🐵、電氣🦹🏼、測量技術等工程基礎知識應用於能源動力領域復雜工程問題的合理描述。
1.3 能夠將工程力學🧑🏻🦰、工程熱力學、流體力學、傳熱學等專業基礎知識應用於推演、分析能源動力領域復雜工程問題🧔🏿💳。
1.4 能夠將能源動力設備構造、原理🎱、設計🫰🏻、製造工藝等專業知識對能源動力領域復雜工程問題進行比較與綜合😰。
2.問題分析🏄🏼♂️：能夠應用數學、自然科學和工程科學的基本原理，識別、表達、並通過文獻研究分析能源動力領域復雜工程問題，以獲得有效結論。
2.1 能夠運用數學、自然科學和工程科學的基本原理，識別和表達能源動力領域復雜工程問題的內在規律和影響因素🤼♂️。
2.2 能基於能源動力領域的科學原理和數學模型方法正確表達復雜工程問題
2.3 能認識到解決問題有多種方案可選擇🟨，會通過文獻進行檢索🚲、整理和歸納🙇🏼♂️，借鑒先進知識和技術分析能源動力領域復雜工程問題，獲得有效、優化的解決方案。
2.4 能運用數學、自然科學和工程科學的基本原理🔨，借助文獻研究，分析過程的影響因素，獲得有效結論。
3.設計/開發解決方案👨🏼🔬：能夠設計針對能源動力領域復雜工程問題的解決方案，設計滿足特定需求的熱力系統、工程空調系統或相關部件，並能夠在設計環節中體現創新意識🕸，考慮社會、健康、安全👨🏻🎨、法律、文化以及環境等因素。
3.1 掌握能源動力設備或系統的設計方法和技術🧓🏽，了解影響設計和技術方案的各種因素。
3.2 能夠針對特定需求🧗🏼♀️，完成能源動力設備或系統的設計或相關部件生產的工藝流程設計，並在設計中體現創新意識。
3.3 能夠進行能源動力設備或系統的工藝流程設計，在設計中體現創新意識🐂；
3.4 在設計中能夠考慮公共健康與安全🧔🏼、節能減排與環境保護🧝♀️、法律與倫理🧑🏿，以及社會與文化等製約因素。
4.研究：能夠基於科學原理並采用科學方法對能源動力領域復雜工程問題進行研究，包括設計實驗、分析與解釋數據、並通過信息綜合得到合理有效的結論。
4.1 能夠根據能源動力領域復雜工程問題的背景和關鍵因素🦴，通過文獻檢索和相關方法🔺，研究和分析復雜工程問題所采用技術方案。
4.2 能夠根據能源動力領域對象特征👨🏿⚕️，應用多學科原理並采用科學方法，選擇研究路線，設計實驗方案。
4.3 能夠根據設計能源動力領域復雜工程問題的實驗方案，據此構建實驗系統🧜🏿♂️、安全地開展實驗、正確地采集數據。
4.4 能夠對實驗結果進行理論分析與現象解釋🍪⛹️♂️，並通過信息綜合得到合理有效的結論。
5.使用現代工具：能夠針對能源動力領域復雜工程問題，開發🤾🏽⚱️、選擇與使用恰當的技術🤟🏼、資源、現代工程工具和信息技術工具🤾🏼，包括對能源動力領域復雜工程問題的預測與模擬，並能夠理解其局限性🚢。
5.1 了解能源動力領域常用的現代儀器、信息技術工具、工程工具和模擬軟件的使用原理和方法，並理解其局限性；
5.2 能夠選擇與使用恰當的儀器、信息資源、工程工具和專業模擬軟件，對能源動力領域復雜工程問題進行分析🧙♀️、計算與設計；
5.3 能夠針對能源動力領域的工程問題對象♦️，通過組合👱🏽♀️➰、選配👩🏻🏭、改進、二次開發等方式創造性地使用現代工具進行模擬和預測🥊👨👩👧，滿足特定需求，並能夠分析其局限性。
6.工程與社會🎃：能夠基於工程相關背景知識進行合理分析🤸🏿♂️，評價能源動力專業工程實踐和復雜工程問題解決方案對社會、健康、安全🦸🏿♂️、法律以及文化的影響，並理解應承擔的責任🔳。
6.1 了解能源動力相關領域的技術標準體系👨👩👦👦、知識產權、產業政策和法律法規，理解不同社會文化對工程活動的影響🔫。
6.2 能夠分析和評價能源動力專業工程實踐對社會、健康🧑🏻🦯➡️、安全、法律以及文化的影響🏤，以及這些製約因素對項目實施的影響，並理解應承擔的責任。
7.環境和可持續發展：能夠理解和評價針對能源動力領域復雜工程問題的工程實踐對環境🤳、社會可持續發展的影響。
7.1 知曉和理解“聯合國可持續發展目標SDG 17”，了解國家、地方關於環境和社會可持續發展的理念和政策🐈⬛。
7.2 能夠站在環境保護和可持續發展的角度思考能源動力專業工程實踐的可持續性，評價能源動力設備或系統在能源消耗等方面對人類和環境造成的損害和隱患🍧。
8.職業規範：具有人文社會科學素養🕒、社會責任感，能夠在能源動力專業工程實踐中理解並遵守工程職業道德和規範，履行責任。
8.1 具有哲學👨🎨👩🏿💼、歷史、人文素養🖲，能夠正確理解和認識中國基本國情🫵🏽，樹立和踐行社會主義核心價值觀。能夠正確地自我認知和評價，並理解個人與社會的關系⚇。
8.2 恪守工程倫理、理解並遵守工程職業道德和規範，尊重相關國家和國際通行的法律法規；
8.3 遵守中華傳統美德和公序良俗📜，理解工程師對公眾安全、健康和福祉，以及環境保護的社會責任🧚，
9.個人和團隊👩🏿💻：能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色。
9.1 能夠理解不同學科在能源動力相關領域的作用和價值🧑🏻🦽，能夠與其他學科成員有效溝通👆🏼，合作共事👐🏽，進行有效地👩❤️👩、包容性地溝通與合作；
9.2 能夠在團隊中獨立承擔任務👨🏿💻，合作開展工作，完成工程實踐任務
9.3 具有大局觀念、協作意識🏌🏼、服務精神和組織管理能力🎰，能夠組織、協調和指揮團隊開展工作。
10.溝通🎀：能夠就能源動力領域復雜工程問題與業界同行及社會公眾進行有效溝通和交流🍳，包括撰寫報告和設計文稿、陳述發言🪝、清晰表達或回應指令🤏🏿。並具備一定的國際視野𓀉，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。
10.1 能夠就能源動力領域復雜工程問題，以口頭𓀚、文稿、圖表等方式，向業界同行及社會公眾清晰表達自己的觀點，回應質疑💨👪，理解與業界同行和社會公眾交流的差異性。
10.2 具備一定的國際視野，了解能源動力領域的國際發展趨勢、研究熱點，理解和尊重世界不同文化的差異性和多樣性。
10.3 能夠在跨文化背景下👷🏻♀️，應用一門外語就能源動力專業問題通過語言或書面的形式進行基本的溝通和交流。
11.項目管理：理解並掌握工程管理原理與經濟決策方法，並能在涉及能源動力領域的多學科環境中應用。
11.1 能夠掌握能源動力工程項目中涉及的管理與經濟決策方法🩱。
11.2 了解能源動力設備或系統的全周期👷🏼♀️、全流程的成本構成，理解其中涉及的工程管理與經濟決策問題
11.3 能夠在多學科環境中⇒，在設計開發能源動力領域復雜工程問題解決方案的過程中🍾👩🏻⚖️，運用工程管理原理和經濟決策方法🚓。
12.終身學習：具有自主學習和終身學習的意識，有不斷學習和適應發展的能力。
12.1 能夠理解技術環境的多樣性以及技術進步對知識能力不斷發展的要求，能夠正確認識持續學習的重要性，具有較強的自主學習和終身學習意識📶。
12.2 具有健康的身心，能夠不斷自主學習💍，能夠及時跟蹤能源動力領域的技術發展💪，持續提升個人綜合素質和專業技能，包括對技術問題的理解能力🎧、歸納總結的能力✳️、提出問題的能力，批判性思維和創造性能力🧑🏿🎄；具有適應社會和能源與動力工程行業發展的能力。
12.3 隨著社會發展和時代進步⏬，能接受和應對新技術🚶♂️➡️、新事物和新問題對能源動力領域帶來的挑戰🤹🏻。
四、課程體系
課程總體規劃為如圖所示:
主要課程：工程力學🎋👌🏼、機械設計基礎、工程熱力學、流體力學、傳熱學🏅👉、自動控製原理及應用、能源動力測試技術🧑🏽🌾、空調工程、製冷原理與設備👲、鍋爐原理、汽輪機原理等。
主要實踐性教學環節：創新實踐周、工程訓練🔹、製圖集中測繪、電工實習、計算機輔助繪圖🏦、認識實習💂🏻♂️、機械設計基礎課程設計、鍋爐課程設計、生產實習、空調技術方案訓練、製冷空調綜合設計實務、製冷空調技能訓練、自控項目實踐、畢業設計（論文）等。
五、師資隊伍
本專業共有教師20人⏳🐋，其中專業教師9人💁🏿，專業實驗教師2人，企業特聘教師9人。師資隊伍中有教授2人，副教授5人，講師2人，其他高級工程師和工程師11人⛏；博士及博士後7人。其中有廣東省高等熊猫“千百十工程”校級培養對象1人🤦🏼♀️，校教學名師1人🫣，熊猫教學競賽一等獎獲得者3人，熊猫優秀教研室主任2人🪘，熊猫師德標兵2人。整個教學團隊年齡💁🏼♂️、職稱🏉、學歷結構合理，熱愛學生，教學經驗豐富😼，是一支團結奮進、具有較高教學水平的優秀團隊。
六、教學條件
專業有滿足教學需要的辦公👉🏼、會議及師生互動場所和較完善的設施🥡，並有專人管理與維護。圖書館有豐富的能源與動力工程專業紙質圖書➝、國內外專業紙質期刊🧑🚒、電子圖書、數據庫等👳♂️，圖書資料及數據庫資源能夠滿足能源與動力工程專業教學和科研的需要📹。
目前本專業共有專業實驗室面積600多平方米，實驗條件滿足各門課程的實驗要求，實驗開出率100%⛹🏻♂️✌🏻，擁有各專業基礎課和專業課的實驗室👣，專業基礎實驗室有力學教學與實驗中心材料性能I室😧、材料性能II室、電測分析實驗室、機械原理實驗室等❌；專業實驗室有鍋爐實驗室、熱工儀表實驗室🪼、製冷空調實驗室、噴管實驗室💲、過程控製系統實驗室👨🦯➡️、流體力學綜合實驗室💜👨🎨、傳熱綜合實驗室等。
專業具有多個穩定的校內外實習基地滿足學生的實習要求🐑，校外實習基地主要有中國石油化工股份有限公司茂名分公司、茂名重力石化裝備股份公司、茂名市印象匯商業城等🙆🏿♂️🫸🏼。
七🧒🏽、專業特色
1.堅持“育人為本、理論為基🧎♀️➡️、應用為主、創新為魂”的教學理念🧑🦯，夯實理論基礎，重視實踐教學🧙♂️，不斷提高培養質量👩✈️。
2.將能源、動力、空調製冷🧸🪺、能源應用管理等知識相結合，拓寬專業方向，使培養的畢業生更加適應社會需求。
3.課內外雙課堂教育並行🤜🏻🎶，通過科技競賽🧒🏼、設計競賽、暑期實習等課外教學環節，訓練和培養學生工程實踐能力、應用研究能力和創新能力▶️。
4.以專業文化建設促進專業建設🧑🏻🦽，文化育人成效顯著👯♀️，校友通過設立獎學金及贊助各項活動支持專業建設發展，專業凝聚力強。
