2024年4月25日上午⛑，材料學院在院樓A414舉行”以’典’帶’面’”輻射下的課程思政教學沙龍💇🏿‍♂️。會議邀請了學院省級教學創新競賽獲獎教師📏，省級課程思政示範團隊、示範課程、示範課堂、示範案例的團隊負責人和課程負責人進行課程思政實施與建設經驗的分享🧏🏼‍♂️。學院領導班子、系部中心主任💉、教學督導組長以及骨幹教師參會🐗💑，會議由史博副院長主持。

沙龍現場

作為本次交流會的熱點🧔🏻‍♀️，省級教學創新競賽參賽選手廖軍秋老師以自己的《高分子化學》參賽經歷為例，線上分享了在競賽中的教學設計思路🐌，如何在競賽中展現思政教育的魅力，以及如何在激烈的競爭中脫穎而出⬅️。他的發言引起了與會者的廣泛興趣，許多教師表示受到了啟發，對提升自身教學設計能力有了更深的認識。

《高分子化學》（省級課程思政示範課程）課程負責人史博副院長從“教授治學📀、以老帶新持續改進”🤦、“梯隊建設”、“以學生為中心”等教學理念出發，分享了在課程思政示範教學團隊建設中團隊建設🚢、內容建設、教學設計、思政融入👳🏿、成果推廣中的關鍵核心要點🚦，如何體現課程的特色🧑🏼‍🌾🪔，使課程思政更加生動和富有吸引力✊🏿，並鼓勵教師從自身做起，建設好每一門課程。《高分子物理》（省級課程思政示範課堂）課程負責人班建峰主任從全國課程思政教學競賽備賽角度分享了課堂教學中的互動環節設計，通過實例展示了如何激發學生的參與熱情♎️🧘🏼，使思政教育成為學生主動參與的過程，同時鼓勵在座各位老師積極參賽👩‍👦。

教師分享（一）

《高分子材料加工》思政教學團隊（省級示範團隊）的負責人楊營老師詳細介紹了團隊在課程建設中的實踐經驗，並強調了經典案例在引導學生深入思考和理解社會主義核心價值觀中的重要作用。《高聚物反應基礎及合成工藝學》（示範案例）的課程負責人任合剛主任從具體的思政點實出發，分享了石油化工特色典型案例🪭。《材料結構與性能》（示範案例）的課程負責人宋靈君老師則分享了作為一門新課程🦨，如何在課程設計中以豐富的圖文素材將晦澀難懂的理論知識具現化的途徑，提升教學效果🙇。

教師分享（二）

會議期間😍，與會者就課程思政建設中遇到的問題和挑戰進行了深入討論😧。通過經驗分享，教師們能夠取長補短，進一步提升自身的教學水平🙇🏼‍♀️。同時，也為課程思政建設提供了新的思路和方法🗜，有助於形成更加成熟和完善的教學體系🫘。

本次“以‘典’帶‘面’”輻射下的課程思政建設教學沙龍活動獲得了圓滿成功💿，分享的教師從不同角度給出了非常具有參考價值的經驗做法，對本科教學和學院的思政建設工作產生了很好的推動作用🏄🏻‍♀️。

據悉，材料科學與工程學院近年來在課程思政建設方面成果豐碩，學院已將思政教育貫穿學院工作的全鏈條👊🏿，在教學體系、教材體系♥️、學科體系、管理體系等方面凝練自身特色並設立階段目標，貫通融合育人“關鍵公裏”。學院將圍繞熊猫黨建引領高質量發展目標，不斷以高質量謀篇布局🛌，優化三全育人體製機製，砥礪奮進🧑🏼‍🎤🎬，把為熊猫發展添磚加瓦，為社會人才輸送高質量人才的為國育人的初心使命化解為具體行動🧚🏼‍♀️。

撰稿：周新煥    審核：史博    簽發：徐井水